AACN Rounds with Leadership: Membuat Kemajuan dengan Memajukan DEI
AACN menyadari bahwa memajukan keragaman, kesetaraan, dan inklusi (DEI) sangat penting untuk mengembangkan tenaga kerja keperawatan yang siap memberikan perawatan kesehatan berkualitas tinggi, adil, dan sesuai budaya. Sekolah anggota kami berbagi komitmen untuk mempersiapkan komunitas cendekiawan, dokter, pendidik, dan pemimpin yang sepenuhnya menghargai pentingnya DEI dalam memberantas ketidaksetaraan dan kesenjangan kesehatan di negara ini dan di seluruh dunia.
Pada tahun 2018,Komite Keragaman, Kesetaraan, dan InklusiAACN memprakarsai survei kebutuhan anggota baru untuk menetapkan pemahaman dasar tentang kesadaran, pemrograman, dan inisiatif DEI untuk siswa, staf, dan fakultas di sekolah anggota. Awal tahun ini, penilaian kedua dilakukan untuk menilai praktik dan kebutuhan DEI saat ini serta kemajuan menuju pencapaian tujuan kelembagaan. Survei baru ini menjaring 313 tanggapan yang berguna dari 892 sekolah anggota, meningkat 12% dari tahun 2018. Temuan utama dari survei 2022 meliputi:
• Program keperawatan memberi peringkat "mempromosikan kesetaraan di semua jalur pendidikan" sebagai prioritas pertama dan kedua mereka dalam menciptakan lingkungan belajar inklusif, yang konsisten dengan peringkat 2018. Prioritas utama lainnya termasuk meningkatkan keragaman pemimpin, fakultas, dan mahasiswa serta mengintegrasikan kompetensi budaya dan kesehatan penduduk ke dalam kurikulum.
• 82,3% sekolah melaporkan bahwa institusi mereka memiliki kantor khusus atau pusat yang mengoordinasikan inisiatif DEI, meningkat 15% dari tahun 2018.
• 65 program keperawatan menunjukkan bahwa program keperawatan mereka memiliki Chief Diversity Officer, meningkat 11% dari 2018.
• 2.7% dari sekolah yang merespons melaporkan menggunakan proses penerimaan holistik untuk merekrut dan menerima siswa ke program keperawatan mereka.
• Sejak 2018, sekolah melaporkan peningkatan lebih dari 21% dalam jumlah institusi yang menawarkan pelatihan bias bawah sadar kepada administrator senior, fakultas, staf, dan siswa.
• Hambatan yang dilaporkan untuk menciptakan lingkungan instruksional yang inklusif dan responsif meliputi: Kurangnya fakultas yang beragam (69,3%), kurangnya pengetahuan atau keterampilan dalam konten pengajaran (46,2%), kurangnya praktik pengajaran yang menarik (24,0%), dan praktik penerimaan (19,6%).
Klik di sini untuk mengakses lebih banyak temuan dari survei 2022, termasuk bagaimana sekolah memastikan bahwa perencanaan dan akuntabilitas keragaman sedang ditangani, kegunaan berbagai strategi dalam mendukung lingkungan belajar yang inklusif, dan persepsi komitmen mitra praktik terhadap DEI.
AACN senang melihat kemajuan yang dibuat oleh banyak sekolah anggota kami, tetapi kami memiliki lebih banyak pekerjaan yang harus dilakukan. AACN merencanakan Penilaian Kebutuhan Anggota Keragaman AACN yang lebih komprehensif yang akan dilakukan pada tahun 2024 untuk memberikan penilaian mendalam tentang kebijakan dan praktik yang menjanjikan dan berbasis bukti mengenai DEI dalam keperawatan akademik. Tujuan kami adalah untuk memberikan panduan yang ditargetkan tentang bagaimana sekolah dapat menyesuaikan program mereka untuk mencapai tujuan kelembagaan mereka sambil menginformasikan layanan yang mungkin ditawarkan AACN untuk membantu mencapai tujuan tersebut.
AACN saat ini menawarkan menu lengkap peluang bagi sekolah dan fakultas anggota untuk terlibat dalam memajukan tujuan dan sasaran DEI. AACN menyajikanlokakarya tentang tinjauan penerimaan holistik dan bias bawah sadaryang dapat ditawarkan di masing-masing sekolah keperawatan; telah menerbitkankit alat fakultas onlineyang berfokus pada DEI; menciptakanDiversity, Equity, and Inclusion Leadership Network (DEILN); menawarkanDiversity Leadership Instituteyang disesuaikan dengan profesional keperawatan akademik; menyelenggarakanSimposium Keberagaman tahunan; dan menerbitkanDiversity Digest triwulanan, di antara program-program lainnya. Klik di siniuntuk mengetahui lebih lanjut tentang pemrograman DEI kami.
Tentang Putaran AACN dengan Kepemimpinan
AACN Rounds with Leadership adalah forum bulanan bagi Ketua Dewan dan Presiden/CEO AACN untuk menawarkan komentar tentang masalah dan tren yang berdampak pada keperawatan akademik.
Baca Putaran terbaru dengan Kepemimpinan
AACN menyadari bahwa memajukan keragaman, kesetaraan, dan inklusi (DEI) sangat penting untuk mengembangkan tenaga kerja keperawatan yang siap memberikan perawatan kesehatan berkualitas tinggi, adil, dan sesuai budaya. Sekolah anggota kami berbagi komitmen untuk mempersiapkan komunitas cendekiawan, dokter, pendidik, dan pemimpin yang sepenuhnya menghargai pentingnya DEI dalam memberantas ketidaksetaraan dan kesenjangan kesehatan di negara ini dan di seluruh dunia.
Pada tahun 2018,Komite Keragaman, Kesetaraan, dan InklusiAACN memprakarsai survei kebutuhan anggota baru untuk menetapkan pemahaman dasar tentang kesadaran, pemrograman, dan inisiatif DEI untuk siswa, staf, dan fakultas di sekolah anggota. Awal tahun ini, penilaian kedua dilakukan untuk menilai praktik dan kebutuhan DEI saat ini serta kemajuan menuju pencapaian tujuan kelembagaan. Survei baru ini menjaring 313 tanggapan yang berguna dari 892 sekolah anggota, meningkat 12% dari tahun 2018. Temuan utama dari survei 2022 meliputi:
• Program keperawatan memberi peringkat "mempromosikan kesetaraan di semua jalur pendidikan" sebagai prioritas pertama dan kedua mereka dalam menciptakan lingkungan belajar inklusif, yang konsisten dengan peringkat 2018. Prioritas utama lainnya termasuk meningkatkan keragaman pemimpin, fakultas, dan mahasiswa serta mengintegrasikan kompetensi budaya dan kesehatan penduduk ke dalam kurikulum.
• 82,3% sekolah melaporkan bahwa institusi mereka memiliki kantor khusus atau pusat yang mengoordinasikan inisiatif DEI, meningkat 15% dari tahun 2018.
• 65 program keperawatan menunjukkan bahwa program keperawatan mereka memiliki Chief Diversity Officer, meningkat 11% dari 2018.
• 2.7% dari sekolah yang merespons melaporkan menggunakan proses penerimaan holistik untuk merekrut dan menerima siswa ke program keperawatan mereka.
• Sejak 2018, sekolah melaporkan peningkatan lebih dari 21% dalam jumlah institusi yang menawarkan pelatihan bias bawah sadar kepada administrator senior, fakultas, staf, dan siswa.
• Hambatan yang dilaporkan untuk menciptakan lingkungan instruksional yang inklusif dan responsif meliputi: Kurangnya fakultas yang beragam (69,3%), kurangnya pengetahuan atau keterampilan dalam konten pengajaran (46,2%), kurangnya praktik pengajaran yang menarik (24,0%), dan praktik penerimaan (19,6%).
Klik di sini untuk mengakses lebih banyak temuan dari survei 2022, termasuk bagaimana sekolah memastikan bahwa perencanaan dan akuntabilitas keragaman sedang ditangani, kegunaan berbagai strategi dalam mendukung lingkungan belajar yang inklusif, dan persepsi komitmen mitra praktik terhadap DEI.
AACN senang melihat kemajuan yang dibuat oleh banyak sekolah anggota kami, tetapi kami memiliki lebih banyak pekerjaan yang harus dilakukan. AACN merencanakan Penilaian Kebutuhan Anggota Keragaman AACN yang lebih komprehensif yang akan dilakukan pada tahun 2024 untuk memberikan penilaian mendalam tentang kebijakan dan praktik yang menjanjikan dan berbasis bukti mengenai DEI dalam keperawatan akademik. Tujuan kami adalah untuk memberikan panduan yang ditargetkan tentang bagaimana sekolah dapat menyesuaikan program mereka untuk mencapai tujuan kelembagaan mereka sambil menginformasikan layanan yang mungkin ditawarkan AACN untuk membantu mencapai tujuan tersebut.
AACN saat ini menawarkan menu lengkap peluang bagi sekolah dan fakultas anggota untuk terlibat dalam memajukan tujuan dan sasaran DEI. AACN menyajikanlokakarya tentang tinjauan penerimaan holistik dan bias bawah sadaryang dapat ditawarkan di masing-masing sekolah keperawatan; telah menerbitkankit alat fakultas onlineyang berfokus pada DEI; menciptakanDiversity, Equity, and Inclusion Leadership Network (DEILN); menawarkanDiversity Leadership Instituteyang disesuaikan dengan profesional keperawatan akademik; menyelenggarakanSimposium Keberagaman tahunan; dan menerbitkanDiversity Digest triwulanan, di antara program-program lainnya. Klik di siniuntuk mengetahui lebih lanjut tentang pemrograman DEI kami.
Tentang Putaran AACN dengan Kepemimpinan
AACN Rounds with Leadership adalah forum bulanan bagi Ketua Dewan dan Presiden/CEO AACN untuk menawarkan komentar tentang masalah dan tren yang berdampak pada keperawatan akademik.
Baca Putaran terbaru dengan Kepemimpinan
."¥¥¥".
."$$$".
No comments:
Post a Comment
Informations From: Article copyright